Ocena ucznia w ramach programu Matury Międzynarodowej oparta jest na systemie jednoznacznych i ściśle sformułowanych kryteriów oddzielnie tworzonych dla różnych przedmiotów. System kryteriów obejmuje specyfikę danego przedmiotu. Zasady oceny ucznia wraz z dokładnymi opisami słownymi dla poszczególnych poziomów osiągnięć są znane tak nauczycielom, jak i uczniom od początku programu. Taki system zapewnia daleko posuniętą obiektywność oceny i to, że oceny z różnych szkół czy krajów są ze sobą w pełni porównywalne.

Na ocenę końcową każdego ucznia składa się:

A. Ocena wewnętrzna pracy dwuletniej ucznia - dokonywana przez nauczyciela, ale podlegająca kontroli (moderacji) zewnętrznej przez egzaminatora IB (około 30% oceny końcowej). Oceniane są:

• praca i zadania pisemne
• odpowiedzi ustne
• doświadczenia

B. Ocena zewnętrzna - egzaminy końcowe oceniane poza szkołą przez egzaminatorów IB (około 70% oceny końcowej).

wróć do "IB na świecie"